projet collège Guillaume le Conquérant (Saint-Saens)

nous avons décidé d’inscrire les élèves relevant du dispositif ULIS au concours des Odyssées. Afin d’y participer, les élèves doivent produire un texte d’un maximum de 1500 mots et un enregistrement audio d’une partie du travail écrit de 2 minutes maximum.
Pour réaliser la présentation détaillée de la vie de Guillaume Le Conquérant, les élèves sont amenés à travailler sur les ressources disponibles au CDI et à mener des recherches en ligne. Ce travail doit donner lieu à la mobilisation de différentes compétences en français (lecture silencieuse, lecture à voix haute et expressive, rédaction) mais aussi de travail en équipe et sur les compétences numériques (recherches, rédaction collaborative au clavier, enregistrement audio, travail de bruitage, utilisation de musique libre de droit...).

organisation prévue pour ce projet :
 Période 2 à 5 : écoute de podcasts des Odyssées de France Inter (2 ou 3 par période pour travailler la compréhension orale et s’imprégner de la façon dont la vie des personnages est racontée dans ce podcast)
 Périodes 2, 3 et 4 : visionnage des visio, proposées pour les classes et dispositifs participant au concours, en direct ou en replay avec les élèves (3 sur l’année)
 Périodes 2 et 3 : séances de travail sur le dispositif ULIS ou au CDI à raison d’une heure par semaine pour le travail de recherches puis de rédaction (de façon individuelle puis collective)
 période 4 : travail de mise en voix : entraînement à la lecture d’un passage du texte rédigé en commun (lecture silencieuse puis expressive) + recherches sur les bruitages à associer à ce passage du texte afin de le rendre plus vivant. Mise en commun des propositions
 période 4 : enregistrement de l’audio pour la participation au concours (2 min max)
 période 5 : montage de l’intégralité du travail écrit en version audio à la façon d’un podcast des Odyssées pour le mettre en ligne sur le site de l’établissement